¿Qué es el CEAI?
El Consejo de EvaluaciónProceso sistemático por el que se recopila información, basada en indicadores y/o criterios, ya sea cualitativa y/o cuantitativa de diversas fuentes para determinar la situación (valía o mérito) de un objeto en alguna (s) variable (s) de interés, a fin de brindar la información necesaria que apoye la toma de decisiones eficientes y pertinentes sobre el objeto evaluado, con fines... y AcreditaciónEs el resultado del proceso de evaluación externa de una institución, programa, unidad o función sustantiva que usualmente da lugar al estatus de reconocimiento público y temporal denominado acreditación Internacional (CEAI) es el responsable de desarrollar procesos de evaluaciónProceso sistemático por el que se recopila información, basada en indicadores y/o criterios, ya sea cualitativa y/o cuantitativa de diversas fuentes para determinar la situación (valía o mérito) de un objeto en alguna (s) variable (s) de interés, a fin de brindar la información necesaria que apoye la toma de decisiones eficientes y pertinentes sobre el objeto evaluado, con fines... y acreditaciónEs el resultado del proceso de evaluación externa de una institución, programa, unidad o función sustantiva que usualmente da lugar al estatus de reconocimiento público y temporal denominado acreditación desde una perspectiva proactiva de cambio para el incremento de la calidad de las funciones sustantivas y de las instituciones educativas, y así promover los procesos de aseguramiento de la calidadProceso de valoración planificada, permanente y sistemática de las actividades de una institución o programa tendientes a evaluar y mejorar el mérito o valor del objeto, a fin de comprobar que se mantiene la calidad y se mejora continuamente.. Fue creado por la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) al reconocer la importancia, utilidad y necesidad de procesos de evaluaciónProceso sistemático por el que se recopila información, basada en indicadores y/o criterios, ya sea cualitativa y/o cuantitativa de diversas fuentes para determinar la situación (valía o mérito) de un objeto en alguna (s) variable (s) de interés, a fin de brindar la información necesaria que apoye la toma de decisiones eficientes y pertinentes sobre el objeto evaluado, con fines... internacional de instituciones de educación superior (IES) en la región. Su propósito es fortalecer el desarrollo y la mejora sistemática y permanente de la educación superior, aplicando un modelo de evaluación congruente con las peculiaridades de América Latina y el Caribe, que considera además los requerimientos internacionales y concede dos categorías: acreditado y acreditación en procesoCondición que se otorga a los objetos de evaluación que no cumplen con los requerimientos establecidos en el modelo de evaluación y están orientados a continuar el camino hacia la acreditación..
Objetivos del CEAI
- Ayudar a conocer el estado actual del objeto de evaluaciónComponente(s) que se evalúa(n), a fin de tomar decisiones dependiendo de un conjunto de criterios previamente establecidos. Se refiere a lo que se pretende evaluar. para identificar problemas, necesidades y deficiencias, así como fortalezas.
- Ofrecer un acompañamiento para la mejora y el aseguramiento de la calidadProceso de valoración planificada, permanente y sistemática de las actividades de una institución o programa tendientes a evaluar y mejorar el mérito o valor del objeto, a fin de comprobar que se mantiene la calidad y se mejora continuamente..
- Contribuir a la planeación de los objetos de evaluaciónProceso sistemático por el que se recopila información, basada en indicadores y/o criterios, ya sea cualitativa y/o cuantitativa de diversas fuentes para determinar la situación (valía o mérito) de un objeto en alguna (s) variable (s) de interés, a fin de brindar la información necesaria que apoye la toma de decisiones eficientes y pertinentes sobre el objeto evaluado, con fines... para su mejora continua y gestión de la calidad.
- Estimar el méritoValor de las cualidades y desempeño de un objeto definidas con base en criterios establecidos en una evaluación. o valía del objeto de evaluaciónComponente(s) que se evalúa(n), a fin de tomar decisiones dependiendo de un conjunto de criterios previamente establecidos. Se refiere a lo que se pretende evaluar. con fines de acreditaciónEs el resultado del proceso de evaluación externa de una institución, programa, unidad o función sustantiva que usualmente da lugar al estatus de reconocimiento público y temporal denominado acreditación, a partir de las particularidades de su contexto.
- Contribuir a la mejora de la educación superior a través de la acreditaciónEs el resultado del proceso de evaluación externa de una institución, programa, unidad o función sustantiva que usualmente da lugar al estatus de reconocimiento público y temporal denominado acreditación internacional de programas e instituciones que cumplan con los criterios de calidad establecidos.
- Promover la cultura de la evaluaciónProceso sistemático por el que se recopila información, basada en indicadores y/o criterios, ya sea cualitativa y/o cuantitativa de diversas fuentes para determinar la situación (valía o mérito) de un objeto en alguna (s) variable (s) de interés, a fin de brindar la información necesaria que apoye la toma de decisiones eficientes y pertinentes sobre el objeto evaluado, con fines... en las instituciones de educación superior y reconocer su implantación.
- Fomentar una cultura de la calidadConjunto de patrones, procesos y mecanismo de calidad integrados en los sistemas de gestión y cultura organizacional de las instituciones. Son el resultado de un compromiso consciente con la mejora continua. hacia la excelencia en la comunidad universitaria.
- Favorecer el acercamiento entre las universidades y su internacionalización, facilitar el reconocimiento de títulos y créditos e incentivar la movilidad de docentes y estudiantes entre las universidades acreditadas.
¿Qué beneficios ofrecen los procesos de evaluación de las IES por el CEAI?
Los procesos de evaluaciónProceso sistemático por el que se recopila información, basada en indicadores y/o criterios, ya sea cualitativa y/o cuantitativa de diversas fuentes para determinar la situación (valía o mérito) de un objeto en alguna (s) variable (s) de interés, a fin de brindar la información necesaria que apoye la toma de decisiones eficientes y pertinentes sobre el objeto evaluado, con fines... del CEAI contribuirán a la mejora de las IES y de sus programas de estudio con información válida, confiable, pertinente y objetiva, con la aplicación de un modelo de evaluaciónProceso sistemático por el que se recopila información, basada en indicadores y/o criterios, ya sea cualitativa y/o cuantitativa de diversas fuentes para determinar la situación (valía o mérito) de un objeto en alguna (s) variable (s) de interés, a fin de brindar la información necesaria que apoye la toma de decisiones eficientes y pertinentes sobre el objeto evaluado, con fines... esencialmente cualitativo que utiliza datos cuantitativos para legitimar el juicio de valor. Adicionalmente, prevé un mecanismo de acompañamiento para apoyar a las IES en la atención de las recomendaciones, a fin de alcanzar la mejora continua de sus funciones sustantivas como resultado de la acreditaciónEs el resultado del proceso de evaluación externa de una institución, programa, unidad o función sustantiva que usualmente da lugar al estatus de reconocimiento público y temporal denominado acreditación.
