La autoevaluaciónProceso sistemático y de reflexión crítica que los responsables y actores de las instituciones o programas hacen sobre su labor y el objeto evaluado, con el fin de determinar su valor o mérito. es un ejercicio de carácter participativo de la comunidad universitaria y abarcará los resultadosLogros y productos de la institución derivados de sus funciones de enseñanza, investigación y servicio. del candidato en los últimos cinco años. Es el proceso de estudio de la institución o el programa académico el que incluye todos sus niveles organizativos y programas, diseñado y conducido por sus propios actores y contiene la identificación de los principales logros, dificultades e insuficiencias y las principales direcciones para su desarrollo actual y prospectivo.

De ser requerido por el candidato, el CEAI asignará un equipo asesor de acompañamiento que apoye la comprensión del modelo y aspectos técnicos de la autoevaluaciónProceso sistemático y de reflexión crítica que los responsables y actores de las instituciones o programas hacen sobre su labor y el objeto evaluado, con el fin de determinar su valor o mérito., para lo cual deberá hacer llegar por correo electrónico a la Secretaría Ejecutiva la solicitud formal firmada por la instancia pertinente. El trabajo de acompañamiento que se realizará será en línea o a través de algún medio que permita la efectiva interacción a distancia.

El informe de autoevaluaciónEl informe de autoevaluación integra los resultados de los procesos autoevaluativos de las diferentes instancias sobre la base de la Guía para la autoevaluación institucional o de programa de carrera establecida y debe tener características específicas, así como una estructura particular, detallado respectivamente en cada documento según sea el caso. integra los resultadosLogros y productos de la institución derivados de sus funciones de enseñanza, investigación y servicio. de los procesos autoevaluativos de las diferentes instancias sobre la base de la Guía para la autoevaluaciónProceso sistemático y de reflexión crítica que los responsables y actores de las instituciones o programas hacen sobre su labor y el objeto evaluado, con el fin de determinar su valor o mérito. institucional o de programa de carrera establecida y debe tener características específicas, así como una estructura particular, detallado respectivamente en cada documento según sea el caso.

El candidato hace llegar a la Secretaría Ejecutiva el informe de autoevaluaciónEl informe de autoevaluación integra los resultados de los procesos autoevaluativos de las diferentes instancias sobre la base de la Guía para la autoevaluación institucional o de programa de carrera establecida y debe tener características específicas, así como una estructura particular, detallado respectivamente en cada documento según sea el caso.. Este informe será revisado y, en caso de contar con los requerimientos técnicos solicitados, se remitirá a la Junta Directiva. La documentación adicional que deberá enviar el candidato a la Secretaría Ejecutiva  y que acompañará al informe de autoevaluaciónEl informe de autoevaluación integra los resultados de los procesos autoevaluativos de las diferentes instancias sobre la base de la Guía para la autoevaluación institucional o de programa de carrera establecida y debe tener características específicas, así como una estructura particular, detallado respectivamente en cada documento según sea el caso. será:

1. La aprobación del informe de autoevaluaciónEl informe de autoevaluación integra los resultados de los procesos autoevaluativos de las diferentes instancias sobre la base de la Guía para la autoevaluación institucional o de programa de carrera establecida y debe tener características específicas, así como una estructura particular, detallado respectivamente en cada documento según sea el caso. del candidato por la instancia pertinente.
2. El compromiso explícito del candidato de que facilitará a los evaluadores externos el acceso sin restricciones a la información necesaria para la evaluación externaProceso mediante el cual un organismo especializado recaba información y evidencias sobre una institución, programa, unidad o función sustantiva, con el objeto de realizar un informe sobre su calidad. La lleva a cabo un equipo de expertos o pares externos y generalmente, involucra tres procesos: análisis del informe de autoevaluación, visita a la institución, y elaboración de un informe.... y asumirá los costos que se establezcan en el convenio que se suscribirá con el CEAI.
3. La información general sobre el candidato: estatutos y reglamentos del régimen académico y administrativo; plan de desarrollo institucionalDocumento rector que establece las políticas, estrategias y acciones de carácter prioritario que implementará la institución para el logro de los objetivos y metas propuestos para un periodo determinado de gestión. si lo tuviera, políticas institucionales y cualquier otra información que la institución solicitante crea conveniente o necesaria para que el Grupo de Pares EvaluadoresLos pares evaluadores son académicos con avalada experiencia profesional, conocimientos, habilidades y actitudes en la gestión universitarios, que participan en los procesos de evaluación con fines de acreditación para poder determinar si un programa académico o una institución de educación superior cumple con los criterios que le permitan evidenciar su calidad a partir del modelos de evaluación del CEAI. Aprobada el... (GPE) se forme una imagen tan completa como sea posible.